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信息技術對教育發展具有革命性影響,必須予以高度重視

網絡在線學習日益流行,成為不少學生的自主選擇;一些在線教育機構受投資者青睞,頻頻獲得融資支持。立足深化教育改革的語境,尤須防止將在線教育窄化為教學、應試。拓展視野、提升站位,在全民教育、優質教育、個性化學習、終身學習等領域潛心耕耘,在線教育就能為自身發展贏得更廣闊的空間。


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在線教育不是簡單地把培訓班搬到網上,它的內涵應該更加豐富。 

信息技術在教育領域應用的普及,打破了時空限制,推倒了學校圍墻,為教育開啟了“魔法之門”。在這種背景下,在線教育日益為教育事業開拓著新的可能,前景十分廣闊。


當教育的“慢”與互聯網的“快”發生碰撞,“互聯網+教育”這對組合難免遭遇矛盾或難題??梢哉f,在線教育解決了便捷性、學習效率等問題,但在促進人的全面發展方面,仍顯得力不從心。


推進教育公平,教育信息化無疑是行之有效的助推器。數據顯示,目前我國中小學互聯網接入率超過87%,6.4萬個教學點實現設備配備、資源配送和教學應用“三到位”,名師累計曬課730多萬堂。善用這些基礎設施,就能為發展在線教育、促進教育公平添火加柴。



信息技術對教育發展具有革命性影響,必須予以高度重視



立足深化教育改革的語境,尤須防止將在線教育窄化為教學、應試。比如,摒棄簡單的相加或補充,對教育教學流程進行深刻再造,倒逼學校教育教學方式改革,讓知識呈現、教學評價、差異化教學等更加科學完善。此外,在線教育具有跨地域、跨行業、跨文化等鮮明特征,涉及領域廣泛。加強戰略布局、做好頂層設計,及時制定出臺相關政策措施,健全完善規范發展的法律法規,方能有效避免在線教育機構無序競爭。 


環顧寰宇,信息技術已滲透到人類生活的方方面面。在“慕課”發源地美國,在線教育已逐漸融入高等教育發展主流,在線注冊學生和傳統學生一樣可以申請助學貸款。早在2010年,我國頒布的《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010—2020年)》就明確提出:“信息技術對教育發展具有革命性影響,必須予以高度重視”。以教育信息化帶動教育現代化,進而破解制約教育發展的難題,促進教育創新與變革,必將有利于推動我國加快從教育大國向教育強國邁進。 


其實,無論線上還是線下,都離不開尊重教育規律。無論科技怎樣進步、時代如何發展,教育的本質不會發生改變。在線教育不是簡單地把培訓班搬到網上,它的內涵應該更加豐富。拓展視野、提升站位,在全民教育、優質教育、個性化學習、終身學習等領域潛心耕耘,在線教育就能為自身發展贏得更廣闊的空間。



來源:人民日報



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